听说：国骂“T M D”有助于消弭表达歧义,看下上面的示例你就大白了：
1、先思索一下这个句子：“往年的考题跟功课题一样”。这就有歧义了——是说往年的考题真的用了功课里的题呢，仍是仅仅是比方此次考题复杂得像功课题？这时，“T M D”就派上用场了。我们可以在句子间参加“T M D”来区别：
往年的考题跟功课题T M D一样 （指与功课题相反）
往年的考题跟T M D功课题一样 （暗指考题太复杂）
2、相似的状况还有良多。比方说，“这个诠释不清晰”也有歧义。它有两个意思，诠释自身不明晰，或许成绩很难诠释。可是，加上“T M D”之后，歧义立刻消逝了：
这个诠释T M D不清晰 （这个诠释不太明白）
这个T M D诠释不清晰 （这个成绩难以诠释）
3、又如，“没有一次看完”有两种意思，没有哪一次是看完了的，或许说没有一口吻看完。在分歧的地位拔出“T M D”，歧义异样可以消解：
没有T M D一次看完 （没有一口吻看完）
没有一次T M D看完 （没有哪次看完过）
因而，T M D最初结论是，应该倡导T M D在句中少量拔出“T M D”，这T M D很有助于了了T M D句子构造，增加T M D句子歧义，完成T M D无妨碍沟通。